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Interview Avec M. Xue Gang, Vice - Président De La Faculté D 'Environnement De L' Université De Donghua

2012/5/22 0:03:00 39

TextileEnvironnementEnseignement

A une époque où l 'évolution de l' industrie exige un approfondissement des disciplines dans les universités, comment faire de la construction théorique de la Tour d 'Ivoire une véritable géosphère, de sorte que les élèves apprennent et apprennent vraiment à résoudre des problèmes pratiques pour les entreprises, est un problème commun à toutes les universités textiles.

Institut de l 'environnement de l' université de Donghua

Textile

Et d 'autres professionnels de l' ingénierie de l 'environnement sur la base des caractéristiques de l' industrie, mais les diplômés ont à des degrés divers des problèmes de capacité d 'ingénierie.


« afin d 'améliorer les compétences techniques des étudiants et d' accroître leur accès aux pratiques des usines, nous avons réformé les modèles d 'enseignement, d' expérimentation et de pratique. »

Au moment de la visite de l'enseignement des récompenses de l'éducation Donghua University ", sur le modèle des résultats de l'enseignement et de talents de dirigeants de" génie de l'environnement de l'industrie textile présentent une caractéristique de formation, professeur à l'Institut de l'environnement 薛罡 Donghua University, Vice - Président pour nous une analyse simple de la CE a gagné le premier prix de réalisation d'enseignement.


Journaliste: l'enseignement et le talent de l'ingénierie de l'environnement avec une caractéristique de l'industrie textile mode d'apprentissage de caractéristiques qui résout les problèmes de l'enseignement?


薛罡: pour le renforcement de la capacité de l'ingénierie des étudiants, ces dernières années, nous avons réalisé une série de réformes de l'enseignement professionnel:


Un programme de réforme du système d'origine, et d'augmenter la capacité de conception des projets.

La pollution de l'eau, de la commande de direction de la Division de l'enseignement "de deux modules de traitement de l'eau" et "l'eau de distribution"; en cas de textile, de traitement des eaux usées des projets seront mis en œuvre de refléter dans l'enseignement, et la capacité d'apprentissage à base d'ingénierie en tenant compte des caractéristiques de tassement.


Le deuxième est d'utiliser des méthodes d'enseignement moderne, la simulation des méthodes d'enseignement technique.

Le développement de la "expérience de principe chimique Cai" et système de simulation d'expérience, a introduit le système de simulation d'expérience de la simulation informatique d'un système de traitement de l'eau, la création de la "première expérience de simulation et de nouveaux modèles d'expérimentation sur le terrain".


La troisième est pour la conception de projets expérimentaux de renforcer leur compréhension de la raison et sentiments de la théorie de l'ingénierie.

B) Mettre en place des expériences de conception d 'applications d' ingénierie qui permettent aux élèves de déterminer et de valider eux - mêmes la faisabilité du traitement de l 'eau en fonction de la qualité de l' eau;


Formation

Teinture textile

Traitement des eaux usées pour la ligne principale de la conception des cours et du système de conception de fin d 'études.

Le traitement des eaux usées de teinture est toujours caractéristiques et avantages de l'ingénierie de l'environnement de l'école professionnelle, pour la teinture de textiles, le traitement des eaux usées comme point de connaissances en matière de conception technique contient plus riche, pour améliorer la capacité d'exercice des étudiants de plus de valeur.


Journaliste: ce projet de l'enseignement les résultats de l'application de ce procédé permet de résoudre le problème de l'ancien enseignant?


薛罡: Tout d'abord, nous avons sur la réforme de l'enseignement de la qualité dans le processus de surveillance de mode.

Afin de protéger et d'améliorer la qualité de la formation du personnel de l'application cible, la création de la Commission de guidage par l'enseignement, la gestion du secteur de l'enseignement, l'enseignement de la surveillance, les informations de membre comme noyau et couvrant l'ensemble du processus d'apprentissage de "complet, ensemble, tout Le personnel de l'enseignement", le système de surveillance de l'enseignement et de la formation de trois grands de la boucle de rétroaction de combinaison organique de fonctionnement et la qualité de la réforme de l'enseignement le mécanisme de surveillance et de contrôle.


Deuxièmement, l'adoption de réformer progressivement, progressivement, procédé de progression régulière de la pratique, la mise en œuvre de la réforme de l'enseignement.

Ajuster et mise à jour de programme, système et procédé d'apprentissage des étudiants dans le programme de cours de base et dans le sens de la mise en œuvre des programmes professionnels, avec la conception correspondante, la pratique et l'expérience de liaison, de sorte que les étudiants pré - compacté et théorie de base de connaissances professionnelles; à la fin de principalement sur la base de la pratique à développer le travail de conception, de corriger les problèmes progressivement dans le projet l'affaiblissement de la capacité de la formation du personnel.


Enfin, on utilise "Renforcement des fondements idéologiques, des professionnels de la construction des caractéristiques" pour le guidage, la construction du système d'enseignement et de talents d'application d'apprentissage avec ses propres caractéristiques.

Grâce à la révision des programmes d'enseignement, de construction de génie de l'environnement de l'ingénierie de l'éducation scolaire.


Journaliste: ingénierie de l'environnement a ouvert depuis de nombreuses années, l'innovation de cette réalisation d'enseignement manifeste?


Xue Gang: grâce à des années de pratique, nous avons mis au point de nouvelles méthodes d 'enseignement expérimental de simulation et de conception.


A) s' inspirant du système d 'enseignement du projet d' alimentation en eau et de drainage, l 'idée de faire de la planification de l' enseignement professionnel dans le domaine de la lutte contre la pollution de l 'eau dans l' environnement deux modules d 'enseignement « Distribution d' eau » et « traitement de la qualité de l 'eau » a été proposée;

The Engineering Education of Environmental Engineering Professionals established based on non - native Professionals such as Textile and other.


Après de nombreuses années d 'efforts, notre spécialité a formé une équipe d' enseignement de l 'écologie du développement durable, axée sur les jeunes professeurs de niveau supérieur et de doctorat, les jeunes et les personnes âgées et actives en première ligne de l' enseignement.


Journaliste: Prière de donner un aperçu de l 'application pratique de ce résultat pédagogique du point de vue du développement des compétences et des disciplines.


Xue Gang: dans le domaine du perfectionnement des compétences, depuis 2005, la réforme du système d 'enseignement spécialisé en ingénierie de l' environnement a permis de remédier progressivement à l 'affaiblissement de la capacité d' ingénierie dans le développement des compétences grâce à une approche progressive, progressive et progressive.

En juin 2010, le Ministère de l 'éducation organise des experts sur les unités humaines de certification professionnelle en ingénierie de l' environnement, les capacités de nos diplômés en ingénierie sont généralement reconnues par les unités humaines.


La pratique de la réforme de l 'enseignement montre que les diplômés en ingénierie de l' environnement ont acquis des connaissances plus complètes en matière d 'application des techniques de lutte contre la pollution de l' eau au stade de l 'étude, que leurs capacités d' application ont été considérablement améliorées et que les diplômés sont bien accueillis par les entreprises de protection de l 'environnement.

La spécialité ingénierie de l 'environnement de l' université de Chine de l 'est a les conditions de base pour la poursuite de la mise en œuvre du programme de formation d' ingénieurs d 'excellence proposé par le Ministère de l' éducation.


Dans le domaine de la construction professionnelle, des résultats de l 'enseignement, des programmes d' excellence et de la construction de matériel pédagogique, après près de six années de réforme et de pratique de l 'enseignement, la profession d' ingénierie de l 'environnement a également obtenu des résultats remarquables dans l' élaboration de matériels pédagogiques, de programmes d 'excellence et d' enseignement.


Le programme de base de la discipline de la lutte contre la pollution de l 'environnement, la surveillance de l' environnement, est devenu l 'un des outils pédagogiques les plus largement diffusés dans le domaine de l' environnement dans les universités du pays.


Le système « chemical principles Experimental Cai » de la propriété intellectuelle autonome a été mis au point dans le cadre du programme expérimental de base sur la lutte contre la pollution de l 'environnement intitulé « chemical principles Experimental Experiment », et a été très apprécié par les experts présents lors de nombreux séminaires importants sur les résultats de l' enseignement.

Dans le même temps, nous et les plus de 20 universités et leurs homologues d'apprendre les uns des autres, les uns des autres, et à l'Université de Suzhou University de trouver une application à un certain degré.


Au cours de la réforme de l'enseignement et de la recherche, de l'ingénierie de l'environnement professionnel, la publication de manuels au total 11, dans laquelle "

Industrie textile

Réduction de l'énergie et de la production propre audit "est un livre que notre production et audit premier manuel de réduction d'énergie propre.


Maintenant, notre spécialité ingénierie de l'environnement après de nombreuses années de construction, ont été de 16 bits des actifs dans le Front de l'enseignement, l'enseignement et la formation de l'équipe de développement durable pour les enseignants de la jeunesse dans l'âme.

Les membres de l'équipe, non seulement en matière d'enseignement d'obtenir d'excellents résultats, mais également dans le domaine de la recherche et de participer à des projets de recherche important au niveau ministériel et de province, un certain nombre de pays, et l'accès à un certain nombre de pays et de la province de science et de technologie.

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